Conas a fháil ar mo mhadra stop a urinating taobh istigh

"Mura dtagann madra chugat tar éis féachaint ar d’aghaidh, b’fhearr duit dul abhaile agus do choinsias a scrúdú." Woodrow Wilson - polaiteoir agus dlíodóir Meiriceánach, 28ú Uachtarán na Stát Aontaithe

I mo phost roimhe seo ón tseachtain seo caite, dúirt mé leat cad iad na príomhfhachtóirí rud a thug ar ár madra faoiseamh a thabhairt dó féin taobh istigh de do theach. Ná déan anailís ach ar an bpríomhchúis, nach bhfuil ann domsa ach neamhinniúlacht iomlán an duine a mhúineann coileáinín trí fhoréigean agus faoi chois, atá comhionann le leanbh. Is rud thar a bheith gnáth é seo. Come on déarfainn 98% den am. Agus táim aireach.

Tá gach féidearthacht foghlama féideartha ag madra leanbh, má fhágtar go leor earráide é agus má chuirtear oideachas ceart air, is é sin an áit a gcaithfidh sé é féin a mhaolú agus nach bhfuil ann ach ar an tsráid. Agus is é sin atáimid chun foghlaim anseo. Gan a thuilleadh ama, inniu fágaim an bealach isteach duit, "Conas a fháil ar mo mhadra stop a urinating taobh istigh den teach". Tá súil agam go soiléiríonn sé sin do chuid amhras.

Ní ceist aon lae amháin, ní dhá cheann, ár madra a thosú chun fual a dhéanamh ar an tsráid, agus níl aon teicníc infallible ann (ós rud é go mbraitheann sé ar an gcúis a dhéanann an t-ainmhí iad), ní máistir-fhoirmle é, ná cógais a d’fhéadfadh a bheith ann. Ba chóir go mbeadh sé seo an-soiléir ón tús.

Má chuireann tú ceann amháin nó cuid de na teicnící a mhúinim san alt seo i bhfeidhm agus leanann an madra ar aghaidh gan stad chun é féin a mhaolú taobh istigh den teach, Molaim duit Oideachasóir Canine a lorg a bhfuil taithí inléite aige. Ní féidir gach fadhb a réiteach trí alt a léamh in iris nó i mblag. Níl ansin ach an chéad leibhéal maidir le réiteach na faidhbe. Má fheicimid nach bhfuil aon fheabhsú ann, caithfimid dul i gcomhairle le duine gairmiúil.

Sula dtosaíonn tú ag léamh an ailt seo, molaim dhá phost roimhe seo a léamh, mar atá siad Ag oideachas ar leibhéal mothúchánach: An strus a chuireann daoine orainn, Agus Cén fáth go dtugann mo mhadra faoiseamh dó féin sa bhaile? ní mór an dara ceann a léamh.

Táim chun dhá chaibidil a dhéanamh san alt seo, ceann atá tiomnaithe do conas madra coileáin a oiliúint ón tús, agus ceann eile maidir le conas iarracht a dhéanamh an fhadhb a réiteach le madra fásta, rud beagáinín níos saothair. Lig dúinn tosú.

Coileáiníní

Ag oideachas ón tús

Tá trí phríomh-eochracha ag oideachas madra do choileáinín chun fual a dhéanamh agus a ghreamú lasmuigh den teach: nach mór a mheas chomh tábhachtach céanna:

Is leanbh é puppy

Tá súil agam go raibh sé sin soiléir san alt roimhe seo inar dhéileáil mé leis an ábhar, ós rud é go bhfuil sé riachtanach é seo a thuiscint. Ní féidir leis an gcupán leanbh a sphincter a choinneáil fada. Caithfear glacadh leis seo. Beidh ort faoiseamh a thabhairt duit féin uair amháin gach 60 nóiméad ar a laghad, agus moltar oiliúint páipéir, a mhíneoidh mé níos déanaí.

Réamhaisnéis agus maoirseacht

Ag an tús is rud é nach mór glacadh leis freisin. Beidh orainn féachaint air agus a bheith ar an eolas faoi. Níl aon choileáinín ann a mhaireann roinnt uaireanta an chloig gan deireadh a chur leis. Caithfidh tú a bheith réamhghníomhach agus áiteanna a chur timpeall an tí inar féidir leat an oiliúint le páipéar a chur i gcleachtadh, agus ansin caithfidh tú maoirseacht a dhéanamh air chun an nóiméad cruinn a fheiceáil nuair a bheidh sé le déanamh (ina dhiaidh sin tabharfaidh mé maitheas duit cleas chun buille faoi thuairim a thabhairt dó) agus a bheith in ann é a aistriú go dtí an limistéar atá cumasaithe dó.

Grá agus comhghairdeas ó chroí

Ní mór dúinn a bheith ar an eolas go bhfuil comhghairdeas ó chroí níos oideachasúla agus go gcuireann siad níos mó leis na screadaíl agus na builleanna ar fad ar domhan. Tá rá ann a bhaineann leis seo a deir: "Is féidir leat teaspoon Mil a dhéanamh níos mó, ná 10 lítear Fínéagar"… Agus tá sé seo fíor lenár gcuid madraí. Ní mór dúinn a bheith ar an eolas go gcaithfimid a bheith an-eolach ar ár gcara beag le linn tréimhse áirithe dár saol, agus nach mbeidh aige ach óige, díreach cosúil linne. Agus go gcaithfidh sé an óige sin a chaitheamh go sona sásta agus go bhfoghlaimeoidh sé gach rud is gá chun an chuid eile dá shaol a chónaí in aice linn, tá sé mar fhreagracht orainn.

Ní mór dúinn iarracht a dhéanamh é a dhéanamh soiléir dó nuair a bhíonn muid sásta leis an méid atá déanta aige, ionas go bhféadfaimis é a scanrú lá amháin agus ní an bealach eile. Caithfimid seans a thabhairt dó teip. Tá sé riachtanach. Taispeáin dúinn ár ngrá agus go n-aontaímid leis an méid atá déanta aige, b’fhéidir gurb é an dreasacht is fearr é chun ár gcuspóir a bhaint amach.

Oiliúint le fualán a dhéanamh ar pháipéar

Forbhreathnú is tábhachtaí

Caithfimid a bheith fadbhreathnaitheach, agus ullmhaítear roinnt réimsí laistigh den teach nó laistigh de na réimsí a chumasaímid dó taobh istigh den teach le nuachtán. Tá sé seo ríthábhachtach.

Go hidéalach, dúisíonn sé in aice láimhe nó bogfaimid é laistigh den cheantar a luaithe a dhúisíonn sé de cheann dá naps, agus coinnímid ann é, gan foréigean agus gan iallach a chur air, go dtí go dtugann sé faoiseamh dó féin.

Mar sin ní mór dúinn comhghairdeas a dhéanamh leis ó chroí agus go héifeachtúil, ag taispeáint dó gurb é seo a bhfuil súil againn leis. Tá sé riachtanach Lig dúinn é a dhéanamh ar bhealach ó chroí nó tabharfaidh sé faoi deara. Tá sé deacair puppy a amadán, fiú mura bhfeictear dúinn é. Ní mór dúinn a bheith chomh dílis agus is féidir agus an tábhacht atá leis seo a thabhairt dó. Caithfimid a chuimhneacháin a thiomnú dó.

Nuair a bheidh do ghnó déanta agat, ní mór dúinn ligean dó an limistéar atá ullmhaithe le nuachtáin a fhágáil, agus go ndéanann sé an rud atá uaidh nó an méid a d’ullmhaíomar dó, gan scor de bheith ar an eolas faoin gceann beag atá againn, ós rud é gurb é nóiméad na maoirseachta é. Tá a fhios againn cheana féin go ndéanfar rud éigin arís laistigh de 60 nóiméad, mar sin caithfimid maoirseacht a dhéanamh air, Agus nuair a thosaíonn tú ag boladh an talamh le do shrón bog é go ceann de na ceantair ainmnithe dó chun é féin a mhaolú laistigh den teach. Ní mór dúinn ansin é a choinneáil ag fanacht air gach a thógann sé a dhéanamh, comhghairdeas ó chroí a ghabháil leis arís. Ag an tús beidh na réimsí a ullmhaímid le nuachtáin mór agus leathan, agus de réir mar a fhoghlaimímid déanfaimid iad a chrapadh.

Caithfear na treoirlínte seo a leanúint, go dtí gurb é an t-aon mhóitíf dá chuid féin é téigh chun faoiseamh a thabhairt duit féin thar na ceantair ina bhfuil nuachtáin.

Agus anois, maoirseacht

Cé go maireann an mhaoirseacht, bíonn an cuileog míchúramach agus déantar é lasmuigh den limistéar údaraithe. ní mór dúinn gan é a scanrú mura ngabhfaimid leis ag an nóiméad céanna, gurb é an rud a dhéanfaimid ná spraoi a bhaint as agus é a scanrú ó bhéal, gan é a bhualadh riamh, agus thar aon rud eile ní dhéanfaidh muid riamh é mura bhfeicimid é á dhéanamh. Mura bhfeicimid é, ní féidir linn é a phionósú. Caithfidh sé a bheith ag teacht i gceart nuair atá sé á dhéanamh, nó eile ní dhéanfaidh sé aon mhaitheas dúinn. Ag an tús, caithfidh an mhaoirseacht a bheith seasmhach.

An nóiméad a fheiceann tú go bhfuil sé ar tí urú nó defecate, tóg é go dtí an limistéar is gaire atá cumasaithe agat agus fág ansin é chun ciúin agus comhghairdeas a dhéanamh leis le guth maith agus dearcadh comhbhách nuair a bhíonn sé déanta.

Conas a ghlanadh

Tá sé an-tábhachtach glan an meirge ar dtús le páipéar nó éadach ionsúiteach agus ansin cuir an mop le glantóir láidir-bholadh, Tá sé an-tábhachtach an prótacal seo a leanúint, ós rud é nár cheart dúinn, riamh, riamh glanadh ar dtús leis an mop nó an rud a dhéanfaimid ná an boladh a scaipeadh. Ní ghlanfaimid cairpéad nó cairpéad le huisce ach oiread, nó gach a dhéanfaimid ná an boladh a scaipeadh. Ní mór dúinn glantóirí a úsáid a chinntíonn go n-imeoidh an boladh.

An páipéar sin atá glanta againn, cuirfimid é faoi roinnt nuachtán sa limistéar a chuir muid ar chumas an mhadra é féin a mhaolú, d’fhonn a bholadh a spreagadh.

Tá sé an-tábhachtach fáil réidh go hiomlán leis an mboladh ón áit a bhfuil ár gcupán ó cheantair nach bhfuil cumasaithe againn dó faoiseamh a thabhairt dó féin. Is gá é a dhéanamh go maith, nó rachaidh ár gcupán ann arís chun é a dhéanamh.

Tá ton guth an-tábhachtach

Tá ton guth an-tábhachtach freisin. Go deimhin, tá sé thar a bheith tábhachtach. Ní dhéanfaidh screadaíl agus yelling ach eagla ar ár madra, rud a fhágfaidh go gcaillfidh sé spéis ionainn, rud a dhéanann díghrádú ar ár mbanna mothúchánach leis, ar a thaobh féin agus ar ár gcuid féin. Is é an t-idéal é a scanrú go tóin poill, agus tar éis dó é a dhéanamh, neamhaird a dhéanamh air ar feadh tamaill, ag tabhairt an oiread airde agus is féidir ag an nóiméad sin. Caithfidh tú é a scanrú leis an déine chéanna le leanbh a ghlacann tú ag péinteáil ar an mballa le cailc. Ag iarraidh oideachas a fháil gan tráma a dhéanamh.

I gcónaí le huisce ar do mhéar

Caithfidh go leor uisce glan a bheith ag an gcupán i gcónaí, ionas nach gcuirfidh sé leis an bhfadhb. Caithfidh puppy ól go minic. Is cúis strus é dár bpeata gan uisce flúirseach a bheith aige nuair a bhíonn sé ag teastáil uaidh, agus sin rud nár cheart dúinn a cheadú.

Agus san oíche

Tá sé an-tábhachtach aghaidh a thabhairt ar an bhfadhb seo go loighciúil, agus mar a dúirt mé cheana, a bheith réamhghníomhach. Má táimid chun coileáinín a thabhairt abhaile, ní mór dúinn a bheith ar an eolas go gcaithfimid é a mhúineadh chun faoiseamh a thabhairt dó féin, agus chuige seo caithfimid plean a chruthú.

Laistigh den phlean seo, seachas machnamh a dhéanamh ar na tosca go léir a bhí á achoimriú againn, ní mór dúinn a bheith ar an eolas faoi cad a dhéanfaimid san oíche, nó sna chuimhneacháin sin nuair nach mbeidh maoirseacht air Líonfaidh ár gcupán leanbh an teach le fual agus stól.

An rogha is fearr ná an cheist a chur mar rud sealadach, ionas nach dtabharfaidh sé bailíocht de chineál ar bith dó in am, agus nach dtiocfaidh sé chun bheith síoraí. Chuige seo, tá fadbhreathnú riachtanach.

Má táimid chun coileáinín a bheith againn sa bhaile, is fearr dul i dtaithí air i gcónaí codladh i seomra nó seomra folctha nó seomra leapa, nach dtéann sé fuar nó teas ar ndóigh, gur féidir linn a chumasú le nuachtáin i rith na hoíche. Dá mba ghnách linn codladh linn, ina dhiaidh sin beidh sé an-deacair dúinn tosú ag codladh linn féin san oíche. Is féidir linn cuid dár seomra a theorannú dó freisin, agus é a ullmhú go hiomlán le nuachtáin. Cibé rogha a roghnaíonn muid, a luaithe a éireoidh muid as codladh ní mór dúinn nuachtáin a ghlanadh go hiomlán, agus iad a chur glan arís an lá dar gcionn. Is é an pointe ná nuair a éiríonn tú san oíche faoiseamh a thabhairt i gcónaí ar limistéar a ullmhaítear dó.

Is rogha é nuair a bhíonn tú ag piocadh suas

Nuair a fheiceann tú oíche amháin go bhfuil a chuid riachtanas go léir déanta aige ar na nuachtáin, ansin déan nuachtáin a bhaint de réir a chéile, ag tosú leis an gceantar is gaire don áit a chodlaíonn sé agus ag críochnú leis an gceann is faide i gcéin.

Ar dtús bainimid na daoine atá gar dó agus fágaimid an ceantar dó i gcónaí chun a chuid rudaí beaga a dhéanamh níos faide ón áit a chodlaíonn sé. Is é an t-idéal ná tosú trí bhileog amháin a bhaint gach 48 uair, ag fágáil go heisiach an ceann atá suite san áit bheacht inar mian linn go ndéanfaí é.

Is féidir leis an am seo maireachtáil idir 15 lá sna coileáiníní níos óige agus ó 3 go 6 seachtaine sna coileáiníní 8 go 12 mhí. Caithfimid foighne a bheith againn Agus a fhios againn nach bhfuil sé ag iarraidh é a dhéanamh, níor éirigh linn é a dhéanamh soiléir dó.

Ag bogadh amach é

De réir mar a théann an t-am thart, tosóidh ár gcupán ag dul lasmuigh. Is féidir linn suíomhanna a ullmhú duit cibé áit a théannimid, rud a bheidh thar a bheith éasca má rinneamar gach rud a chuir mé in iúl thuas.

Is féidir linn suíomh a ullmhú duit i bpATIO, ar bhalcóin nó ar an tsráid. Ní mór dúinn é seo a dhéanamh agus nuair a ná bíodh aon amhras ort go bhfuil a fhios ag ár madra cén fáth atá le páipéar nuachta.

Conas é a thógáil chun na sráide

Chomh luath agus a thosaíonn tú ag fualú agus ag sraonadh an pháipéir atá curtha againn sa limistéar ullmhaithe, Déanfaimid comhghairdeas ó chroí leat. Is é sin gur thuig sé go foirfe é agus go ndearna tú go maith é.

Mura bhfuil, fanfaimid leis in aice leis an gceantar ar feadh tamaill, ag imirt leis nó ag cur isteach air, go dtí go rachaidh sé chuig an bpáipéar sa deireadh agus go ndéanfaidh sé amhlaidh. Má rinne tú do phost go maith agus gur thuig sé é, is cinnte go mbeidh an chéim seo éasca.

Má fheiceann tú nach dtugann do mhadra faoiseamh dó féin ar an tsráid agus go raibh tú leis ar feadh i bhfad, rud ar bith a tharlaíonn. Tabhair roinnt súgartha dó, scíth a ligean agus é a thabhairt abhaile, agus bain triail eile as i gceann cúpla uair an chloig.

Cúpla cleas éasca

Ní mór dúinn a bheith aireach ar na comharthaí a léiríonn sé néaróg, agus ag an nóiméad sin dul leis go dtí an taobh amuigh chun urú a dhéanamh nó a ghreamú. Ní mór bí in éineacht leat i gcónaí le go mbeidh tú in ann luach saothair a thabhairt duit agus abair leis go bhfuil éacht déanta aige.

Níor chóir dúinn dul abhaile riamh, ach urinate nó defecate, nó tosú ag coinneáil ort chun go mbeidh an turas níos faide. Stop é, is mó pionós é é a uaslódáil ar an toirt tar éis dó é féin a mhaolú ná aon rud eile. Caithfidh tú fanacht leo ar an tsráid ar feadh 10 nó 15 nóiméad sula ndéantar é a dhreapadh, a imirt nó aon ghníomhaíocht eile a dhéanamh. Prótacal maith le leanúint, ná imirt a thabhairt dó a luaithe a dhéanfaidh sé a chéad riachtanais. Tuigfidh sé go dtosaíonn an cluiche a luaithe a dhéanfaidh sé iad agus cuirfidh sé sin i dtaithí air é a dhéanamh a luaithe a fhágfaidh sé.

is é grá an eochair

An t-ábhar seo (an té a dhéanann a chuid riachtanas taobh istigh den teach gan a bheith ag iarraidh) caithfear dul i dteagmháil leis le grá agus gean. Ní bréagán é an madra, ní rud é, is beatha é le riachtanais, instincts, mianta agus mianta, agus ní mór dúinn a bheith ar an eolas faoi seo ón gcéad nóiméad a thógamar isteach inár dteaghlach é. Ní féidir leat oideachas ainmhí a bhainistiú i gceart mura bhfuil baint mhaith againn leis go mothúchánach. Níl sé seo ach dodhéanta, agus níos mó ná sin le cuileog.

Madraí fásta

Cur chuige difriúil

Is é an bealach chun meas a bheith agat ar fhadhb madra ag faoiseamh dó féin sa bhaile mar dhuine fásta ná rud go hiomlán difriúil ó nuair a bhíonn sé ina choileáinín. Agus sin an fáth go mbaineann an chaibidil seo níos mó le feasacht a ardú.

Táim chun glacadh leis, gur madra fásta é a thagann ó chonchró nó gur madra é a d’athraigh úinéirí nó rud éigin cosúil leis. Mura féidir, tá sé dodhéanta dom a thuiscint conas a d’éirigh le duine ligean dá mhadra urú agus a ghreamú sa bhaile le blianta, gan cúnamh speisialaithe a lorg. Ní féidir liom é a thuiscint.

Strus i madraí fásta

Beidh madra fásta a théann faoi athruithe ina shaol, fiú más feabhsúcháin iad, tumtha go hiomlán i bpróiseas ina mbeidh a mheicníochtaí struis curtha i ngníomh ag a néarchóras báúil, ag táirgeadh na hormóin struis dá néaróin, a mbeidh am, foighne agus obair de dhíth orthu nuair a bheidh siad carntha ag daoine a dhéanann teagasc ar an ainmhí, ionas gur féidir leis iad a dhíchur ón gcorp.

D’fhonn deireadh a chur leo, caithfear roinnt athruithe a chur i bhfeidhm i saol an ainmhí a thabharfaidh an suaimhneas intinne riachtanach dó chun a chothromaíocht a fháil. agus dá bhrí sin a bheith in ann deireadh a chur le hormóin strus.

Seo barraíocht hormóin strus, cuirfidh sé níos mó uisce uait, agus trí go leor uisce a ól, beidh ort fual a dhéanamh go minic. Tá sé seo amhlaidh agus níl a thuilleadh ann.

An bealach is éasca le bheith mícheart

Ní mór a bheith ar an eolas agus comhsheasmhach leis na fadhbanna a d’fhéadfadh a bheith ag ár madra agus cabhrú leat ar an mbealach is gá duit.

Yelling, scolding, pionós a ghearradh nó bualadh madra fásta a urinate sa bhaile, seachas sin go bhfuil sé useless, tá sé savage Agus ní bhíonn de thoradh air ach an ceangal mothúchánach a bhriseadh, rud ba cheart a bheith mar bhunús leis an gcaidreamh lenár n-ainmhí.

Is gá a chur san áireamh agus aon chineál beart á ghlacadh chun dul i ngleic leis an bhfadhb, go n-iarraimid níos mó ó mhadra ná ó aon pheata eile. Éilímid níos mó maitheasa uaidh.

Cé mhéad a iarraimid ar an madra

Ceanglaítear ar mhadra ós rud é nach n-iarrann cuileog fual sa bhaile, foghlaim conas freagra a thabhairt ar ár nguth go gasta, éisteacht linn fiú nuair nach bhfuil muid ann agus go raibh sé ag fanacht linn ar feadh uaireanta agus uaireanta, agus éitéitreach an-fhada a bhí ag chúrsa ní iarraimid ná ní éilímid aon speiceas ainmhithe eile a mbainimid úsáid astu mar pheataí. Ní cheanglaítear ar chait agus parrots agus iasc araon iad féin a mhaolú laistigh. Tá limistéar ullmhaithe acu taobh istigh den teach do na hócáidí sin. Smaoinigh ar an méid atá á iarraidh agat ar ainmhí.

Caithfidh tú ionbhá a dhéanamh leis an ainmhí agus fios a bheith agat gur ainmhí glan é an madra de réir nádúir. Ní maith leis faoiseamh a thabhairt dó féin sa bhaile. Is iomaí uair a bhíonn sé ina ábhar ama sula bhfoghlaimíonn sé ach é. Is iomaí uair a bhaineann sé le tuiscint agus loighic a úsáid, in éineacht le treoirlínte agus prótacail a chuidíonn linn an cás a atreorú chuig an áit a theastaíonn uainn, ag úsáid grá agus faisnéise.

Tuig an fhadhb

Tá madra fásta a ndearnadh go leor athruithe air ina shaol nó atá díreach uchtaithe, nó a d’athraigh teaghlaigh, seans maith go mbraitheann sé strus agus Cé go maireann an próiseas seo, beidh ort fual a dhéanamh níos mó ná mar is gnách. Ní mór dúinn a bheith ar an eolas go bhfuil na fadhbanna atá ag an madra sin nó a d’fhéadfadh a bheith ina gcúis leo trí roghnú madra a uchtú.

De ghnáth is ainmhí an-ghlan é madra fásta nach bhfuil sé ag iarraidh é féin a mhaolú i dteach an teaghlaigh. D’fhéadfadh sé a bheith ina ghnáthrud duit timpiste a bheith agat lá amháin, ach má dhéanann tú é de ghnáth, is comhartha é go bhfuil fadhb anacair agat. Ní mór dúinn a bheith foighneach agus é a thuiscint mar atá sé, díreach céim.

Sin é an fáth go seasaim arís nuair a chuirtear béim ar mhadra de bharr athrú seolta nó uchtála, nó toisc go mbíonn strus leanúnach aige sa bhaile, bíonn tart ort de ghnáth mar bíonn níos mó uisce uait, Fágann an tart seo go líonfaidh do lamhnán níos luaithe agus má chaithfidh tú greim a choinneáil air, cuirfidh sé níos mó struis ort, mar sin beidh tart ort agus beidh níos mó uisce ag teastáil uait, agus lúb á thosú dá bharr. Má dhéanaimid é a scanrú nó a scanrú freisin, agus ar a bharr sin táimid ionsaitheach á dhéanamh sin, beimid ag cur i bhfad níos mó uisce leis an tine. Ní hé an rogha ceart é.

An rogha ceart

Is é an rogha cheart le madra fásta glacadh leis go mbeidh sé sa chás seo go ceann tamaill a fhágfaidh go mbraitheann muid míchompordach, agus uaidh sin chun obair air:

• Is é an chéad rud deireadh a chur le gach foinse struis is féidir, chomh maith le bheith ag obair leis na huirlisí thuasluaite mar réamhaisnéis agus maoirseacht.
• Molaim i gcónaí a bheith réidh. Ní mór dúinn a scríobh síos cén t-am agus cá ndéantar do chuid riachtanas, d’fhonn tuairim gharbh a bheith agat cén t-am agus cá ndéanann sé é.
• Caithfimid iarracht a dhéanamh é a ísliú ag na huaireanta sin ina ndéanann sé é ar an tsráid de ghnáth agus tar éis dó é a dhéanamh, cluichí nó bia a luaíocht leis.
• Ní féidir linn é a scanrú. Is féidir linn spraoi a dhéanamh dó (go bog agus go cairdiúil), ach sin amháin agus má ghlacaimid leis á dhéanamh ar an láthair.
• Caithfimid glanadh go han-mhaith le páipéar ionsúiteach agus le glantóir leachtach láidir-bholadh an áit a ndearna tú é.
• Madra faoi strus Caithfidh tú dul amach níos minice le go mbeidh tú in ann an rogha a thabhairt duit é a dhéanamh ansin. Tabhair luach saothair i gcónaí le duais tarraingteach éigin as an ispíní.
• Nuair a bheidh a chuid riachtanas ar an tsráid, ní rachaimid abhaile go gasta, ach caithfimid 5 nó 10 nóiméad eile leis.
• Más féidir, is féidir linn limistéar nuachtáin a bheith réidh duit agus ní inseoidh muid rud ar bith duit má dhéanann tú ansin é. B’fhéidir gur madra an-strus tú. Chomh luath agus a laghdaímid an strus ar an ainmhí agus a fheicimid go bhfuil sé ag cothromú, cuirfimid deireadh leis an limistéar ullmhaithe sin.
• Caithfidh tú do chuid ama a thabhairt agus faisnéis a lorg ar conas is féidir linn strus inár n-ainmhí a laghdú.

Caithfimid foighne a bheith againn

Tá sé riachtanach d’am agus d’áit a thabhairt ar fhadhb ár madra, agus gan freagairt go hionsaitheach ar an bhfadhb a chuireann sé os ár gcomhair. Tugtar go leor madraí lena nglacadh ar ais chuig scáthláin mar gheall ar dhodhéanta na n-uchtaitheoirí iad a mhúineadh chun faoiseamh a thabhairt dóibh féin ar an tsráid, agus sheachnófaí é seo trí bheith níos tuisceana agus a fhios agam gur rud sealadach é gur féidir an grá agus an fhoighne a réiteach.

Gan a thuilleadh a rá leat go dtí an chéad uair eile agus go dtugann tú aire do do mhadraí.