ငါ့ခွေးအိမ်မှာဘာကြောင့်သူ့ကိုယ်သူသက်သာစေတာလဲ။

"ငွေကမင်းကိုအရမ်းကောင်းတဲ့ခွေးတစ်ကောင်ကို ၀ ယ်လိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့်မင်းကသူ့အမြီးကိုမ ၀ ယ်ဘူး။ "
အမေရိကန်လူရွှင်တော်ဟင်နရီဝီရှော။

ခွေးပိုင်ရှင်တွေပိုများလာတဲ့ပုံမှန်ပြnormalနာတစ်ခုပါပဲ ဒီအိမ်ထဲမှာအိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်ဆီးသွားတယ်။ ဒါ့အပြင်ကျွန်ုပ်၏ဖောက်သည်များ၏ ၈၀% ကပထမဆုမှာဒီလိုမေးခွန်းမျိုးကိုများသောအားဖြင့်မေးလေ့ရှိသည်။ ထိုသူတို့နှင့်အတူအလုပ်စတင်နေရာဖြစ်သည်။

ဒီနေ့ခေတ်မှာငါတို့ခွေးတွေကိုမရှိမဖြစ်လိုအပ်တဲ့အရာတစ်ခုခုကိုသင်ပေးတဲ့အခါလူတွေအမှားလုပ်မိတဲ့အဓိကအမှားတွေကဘာလဲဆိုတာကြည့်ရအောင်။ နောက်ထပ် ado မရှိရင်ငါဝင်ပေါက်နှင့်အတူသင်တို့ကိုစွန့်ခွာ ငါ့ခွေးသည်အိမ်၌အဘယ်ကြောင့်သက်သာရသနည်း။” မင်းကြိုက်မယ်လို့ငါထင်တယ်။

အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်ပိုင်ရှင်များသည်များသောအားဖြင့်သူတို့၏တိရိစ္ဆာန်များသည်မိမိတို့၏အိမ်အတွင်းရှိ၊ သူတို့၏နေအိမ်ကိုလေးစားရန်နှင့်ဆီးနှင့်အစွမ်းများပြည့် ၀ ခြင်းမရှိစေရန်အလွန်အရေးကြီးသောအရာတစ်ခုအဖြစ်စဉ်းစားလေ့ရှိသည်။ အသုံးပြုသူအဆင့်ရှိပိုင်ရှင်ကိုင်တွယ်ခြင်း၊ အော်ဟစ်ခြင်း၊ လှောင်ပြောင်ခြင်းများပြုလုပ်သောအဓိကရွေးချယ်စရာများဖြစ်သည့်အတွက်၎င်းသည်အခြေအနေကိုပိုမိုရှုပ်ထွေးစေပြီးနှစ် ဦး နှစ်ဖက်စလုံးမှကျွန်ုပ်တို့၏အကောင်းဆုံးမိတ်ဆွေနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင်ကြိုးကိုပျက်စီးစေပြီးတိရစ္ဆာန်အားသက်သာစေသည်ဟူသောအချက်ကိုဖြစ်စေသည်။ သူ့ကိုယ်သူစိတ်ပျက်ခြင်းနှင့်အမျက်ဒေါသ၏အပျက်သဘောဆောင်သောစိတ်ခံစားမှုများ၊ သူတို့ကိုကျွန်ုပ်တို့မည်သို့ကိုင်တွယ်ရမည်ကိုမသိပါကကျွန်ုပ်တို့သည်ခွေးကိုအလှည့်ကျစေလိမ့်မည်၊ ၎င်းသည်ကြောက်ရွံ့ခြင်းကဲ့သို့သင်ယူခြင်းကိုအဖျက်စွမ်းအားဖြစ်စေသည့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုအဖြစ်သို့ပြောင်းလဲစေလိမ့်မည်။ ခွေးကလေးကနေခွေးစမ်းသပ်ဘယ်တော့မှ။ ဝင်ပေါက်မှာ စိတ်လှုပ်ရှားမှုအဆင့်တွင်ပညာပေးခြင်း - လူသားများပြုလုပ်သောစိတ်ဖိစီးမှု, သင်သည်ဤခေါင်းစဉ်အပေါ်နောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်ကိုတွေ့လိမ့်မည်။ ရှေ့ဆက်သွားပြီးဘာတွေလဲဆိုတာနဲ့စကြရအောင်။

အသုံးအများဆုံးပျက်ကွက်

မင်းဟာလူသားဖြစ်ရမယ် ...

များသောအားဖြင့်လူတွေကခွေးပိုင်ရှင်ဖြစ်လာတယ် (ဒါမှမဟုတ်ခွေးပိုင်ရှင်ဖြစ်လာတယ်။ မျဉ်းကြောင်းဘယ်မှာရှိတယ်ဆိုတာအကြိမ်ပေါင်းများစွာမပြောတတ်ဘူး။ ကုန်ကျစရိတ် ... ) ကိုယ့်ကိုယ်ကိုအရင်သွားမယ့်သူရဲ့စိတ်ကိုနည်းနည်းလောက်အသိပေးစရာမလိုဘဲ ငါတို့ရဲ့အကောင်းဆုံးသူငယ်ချင်း (နှင့်အကောင်းဆုံးမိတ်ဆွေဖြစ်ရမယ်) ဒါမှမဟုတ်သူ့ကိုခွေးကလေးတစ်ယောက်အနေနဲ့ဘယ်လိုဆက်ဆံတတ်အောင်သင်ကြားပေးမယ်၊ သူ့ကိုပျော်ရွှင်စေချင်တယ်ဆိုရင်အခြေခံကျတယ်။

ခွေးတစ်ကောင်၏ကလေးဘဝသည်လူသားကလေး၏အလားကဲ့သို့အရေးကြီးသည်။ ၃ လမှ ၆ လအထိတိုးတက်မှုသည်အထူးအရေးကြီးသည်။ ထိုကာလသည်လူမျိုးနှင့်အရွယ်အစားအကြားလူသိများသောကွဲပြားခြားနားမှုများရှိသည့်လူအများစုတွင်လူသားကလေး၏ ၄ နှစ်မှ ၁၂ နှစ်အတွင်းကြီးထွားမှုကာလနှင့်ညီမျှလိမ့်မည်။

ခွေးနှင့် ပတ်သက်၍ လူကြိုက်များသောယဉ်ကျေးမှုက၎င်းအားလူအများအားကောင်းသောရလဒ်များမရရှိသောကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချခြင်းနှင့်နှုတ်ဖြင့်လည်းကောင်း၊ ကိုယ်ထိလက်ရောက်ပြစ်ဒဏ်ပေးခြင်းအားဖြင့်၎င်းအားကျွန်ုပ်တို့ကိုသူတို့လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးသည့်နည်းအတိုင်းပင်သင်ကြားစေလိုသည်။ တိရိစ္ဆာန်များနှင့်အခြားအရာများသည်ကျွန်ုပ်တို့ကဲ့သို့သောအရာများကိုသူတို့နားမလည်သောအခါ။

အကြမ်းဖက်မှုမှတစ်ဆင့်အပြုအမူသို့မဟုတ်အပြုအမူအားဖိနှိပ်သည့်နည်းလမ်းသည်ကျွန်ုပ်တို့အားထိုအပြုအမူကိုပိုမိုကောင်းမွန်အောင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ကိစ္စအများစုတွင်ကျွန်ုပ်တို့၏ခွေးများအတွက်ပြproblemsနာများပိုများစေပြီး၊

အဆိုးဝါးဆုံးနှင့်အနည်းဆုံးထိရောက်သောကျောင်းပညာရေးနည်းလမ်း

လမ်းပေါ်မှာမိမိကိုယ်ကိုသက်သာစေရန်ခွေးကိုသူဘယ်လိုသင်ကြားပေးခဲ့တယ်ဆိုတာဖောက်သည်တစ်ယောက်ကိုကျွန်တော်မေးလေ့ရှိတယ်။ သူကကျွန်တော့်ကိုပြောတာကသူဟာသတ္တ ၀ ါတွေရဲ့ဆီးကိုဒါမှမဟုတ်ဆီးခုံပေါ်ကိုပွတ်တိုက်ခြင်း၊ ညောင်းနေစဉ်မြည်းကြည့်ခြင်းနှင့်နောက်ဆုံးနိဂုံးချုပ်ခြင်းအားဖြင့်မှားယွင်းတဲ့နည်းဟောင်းကိုသုံးပြီးပြောတာပါ။ အခန်းထဲတွင်သော့ခတ်ထားခြင်းသို့မဟုတ်သူ့ကိုဟင်းလင်းပြင်သို့မဟုတ်လသာဆောင်သို့ခေါ်ဆောင်ခြင်းဖြင့်သူ့ကိုသီးခြားထားပါ။ ပုံမှန်အားဖြင့်ပုံမှန်အားဖြင့်သူသည်ကျွန်ုပ်အားပြောသောအခါအမှားအတိအကျဖြစ်ကြောင်းနှင့်သူ (သူ့အမှားမဟုတ်သော) ကိစ္စအတွက်တာ ၀ န်သည်လုံးဝသူ့အတွက်ဖြစ်ကြောင်းကျွန်ုပ်အားပြောရန်မမျှော်လင့်ပါ။ ငါ့ကိုငြင်းပယ်သူများစွာရှိပါသည်။ ငါသူတို့ကိုဤဆောင်းပါးကိုရည်စူးသည်။

ဒီနည်းလမ်းက ၁၀၀% မှာအသုံးမ ၀ င်ပါဘူး (အမှားမရှိဘဲ၊ ငါတစ်ထောင်ရေးသားချင်တယ်) ဒါပေမယ့်စိတ်ပျက်စရာ၊ စိတ်မကောင်းပါဘူး။ ငါ GUARRADA ကိုဆိုလိုတာအခြားသက်ရှိသတ္တဝါတစ် ဦး ကိုပညာပေးခြင်းနှင့်ပတ်သက်လျှင်၎င်းသည်ငါတို့မည်မျှအသုံးမကျကြောင်းလက္ခဏာပြသည့်အရာဖြစ်သည်။ အကယ်၍ ခွေးသည်ကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်အတွင်း၌ဆီးသို့မဟုတ်ဆီးခုံမို့မို့အရေးမကြီးသောအရာတစ်ခုခုကိုသင်ကြားသောအခါကျွန်ုပ်တို့၏ပထမဆုံးရွေးချယ်မှုသည်သူနှင့်အတူနေထိုင်သောအိမ်ဖြစ်လျှင်၎င်းသည်ပျိုးခင်းဖြစ်ပါကလမ်းပြရန်အတွက်လိုအပ်သောအရာများရှိပါကကျွန်ုပ်တို့ချက်ချင်းပြန်လည်စဉ်းစားသင့်သည်။ အစာစားခြင်းမှအပလူမှုအသိုင်းအ ၀ န်းမှထွက်ခွာခြင်းအထိအရာအားလုံးအတွက်မိမိ၏လူသားလမ်းညွှန် (ကျွန်ုပ်ဖော်ပြလိုသည့်အတိုင်း) အပေါ်များစွာမူတည်နေသည့်သက်ရှိဘဝ။

ခွေးတစ်ကောင်ဟာကလေးတစ်ယောက်ပါ

ခွေးတစ်ကောင်သည်ကလေးငယ်နှင့်တူညီသည်။ သူသည်တစ်ကိုယ်လုံးစိတ်သက်သာရာရရန်မတတ်နိုင်။ မနေသင့်ပါ။ ဒါဟာရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမဖြစ်နိုင်ဘူး, ကလေးတစ် ဦး ကဲ့သို့တူညီသောအကြောင်းပြချက်များအတွက်။ သူ၏ခန္ဓာကိုယ်သည်မပြီးဆုံးသေးပါ၊ သင်တစ်ကိုယ်လုံးဆီးသွားစရာမလိုဘဲတစ်နေကုန်ကိုင်ထားရန်အသက် ၃ နှစ်အရွယ်မလိုအပ်ပါက ၃ သို့မဟုတ် ၄ လအရွယ်ခွေးပေါက်လေးကိုသင်မတောင်းဘဲမနေနိုင်ပါ။

တိရိစ္ဆာန်စောင့်ရှောက်မှုခံယူတဲ့အချိန်ကစပြီးသင်ဟာ internalize လုပ်ရမယ်။ ၂ လမှ ၆ လကြားရှိခွေးတစ်ကောင်သည်မိနစ် ၆၀ လျှင်အနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ဆီးသွားရန်လိုအပ်သည်။ သငျသညျဤစီမံခန့်ခွဲနိုင်ပါလိမ့်မသွားလျှင်, သင်ပိုကောင်းတဲ့ခွေးရှိသည်မဟုတ်။ သို့မဟုတ်အနည်းဆုံးခွေးကလေးကိုအဖော်အဖြစ်မရွေးချယ်ပါနှင့်။ 4 သို့မဟုတ် 5 နှစ်အရွယ်ခွေးတစ်ကောင်ကိုမွေးစားသောအခါ, ပုံမှန်အားဖြင့်တ ဦး တည်းသည်ဤပြproblemsနာများကြုံတွေ့ရပါဘူး။ ထို့ကြောင့်မွေးစားရန်ရွေးချယ်မှုကိုအစဉ်တန်ဖိုးထားရမည်။

ငါတို့တွေအများကြီးတောင်းဆိုနေတာလား ဟုတ်ကဲ့၊ အများကြီး ...

ထို့အပြင်လေ့ကျင့်သင်ကြားခြင်းမခံရသူ၊ ခွေးတစ်ကောင်၏ပညာရေးကဲ့သို့ရှုပ်ထွေးပြီးကျယ်ပြန့်သောအကြောင်းအရာနှင့် ပတ်သက်၍ ဗဟုသုတရှိသူသည်သူကိုယ်တိုင်မသက်သာစေဘဲထွက်သွားရန်စောင့်ဆိုင်းနေစဉ်သူသည်တိရစ္ဆာန်မှမည်သည့်အရာကိုတောင်းဆိုနေသည်ကိုမသိပါ။ အလွန်ငယ်ရွယ်သောအသက်အရွယ်မှနာရီများအတွက်။

ခွေးသည်တစ်ကိုယ်တည်းအိမ်မွေးတိရစ္ဆာန်ဖြစ်ပြီးကျွန်ုပ်တို့၏အိမ်အပြင်ဘက်ရှိ၎င်း၏အိမ်ဖြစ်သည့်၎င်း၏အခြေခံဇီဝကမ္မလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးသည်ကိုကျွန်ုပ်တို့ပုံမှန်တွေးတောလေ့မရှိပါ။

ငှက်များ၊ ငါးများ၊ ကြောင်များ၊ ဂီနီဝက်များနှင့်နောက်ဆုံးတွင်ကျွန်ုပ်တို့အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်များအဖြစ်ထားရှိသောမတူကွဲပြားသောမျိုးစိတ်များသည်အိမ်အတွင်း၌သူတို့ကိုယ်သူတို့သက်သာစေရန်နေရာတစ်ခုရှိသည်။ ကျနော်တို့ခွေးစောင့်ဆိုင်းခြင်းနှင့်ကျွန်တော်လိုချင်သောအခါလုပ်ဖို့တောင်းဆိုကြသည် (အတိုချုပ်ပြောရမယ်ဆိုရင်) ဒါကိုသူကလေးဘဝကတည်းကသူလည်းလုပ်ခဲ့ပါတယ်။ ငါ့အတွက်သိပ်ပြီးမမျှတဘူး အမှန်တရား။

ငါတို့ခွေးကိုအရမ်းချစ်ရင် သင်၏ဘဝကိုတတ်နိုင်သမျှလွယ်ကူချောမွေ့စေရန်ကျွန်ုပ်တို့ကြိုးစားရမည်။ သင်၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးခြင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏လူ့ဘောင်အဖွဲ့အစည်းနှင့်အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ခြင်း။ ချစ်ခြင်းမေတ္တာဖြစ်သည်။ သူ့ကိုတစ်နေ့လုံးနမ်းခြင်း၊ ပွေ့ဖက်ခြင်းများမပြုလုပ်ဘဲမိမိအိမ်တွင်သက်သာရာရသောအခါသူ့ကိုသူနားလည်သောနည်းဖြင့်ရှင်းပြခြင်းမရှိဘဲနှိပ်စက်ညှဉ်းပမ်းခြင်းမပြုပါ။ ဒါကအရေးကြီးတာကငါတို့အိမ်မွေးတိရိစ္ဆာန်ကိုပိုပြီးချစ်တယ်လို့မယုံဘူး၊

အဘယ်ကြောင့်လမ်းပေါ်တွင်မဟုတ်ဘဲအတွင်းပိုင်းဆီးသလဲ?

ကျရှုံးရန်ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများ

ဤမေးခွန်းကိုမေးရန်အလွန်လွယ်ကူသည်၊ သို့သော်ဖြေဆိုရန်မလွယ်ကူပါ၊ နှင့်ဖြေရှင်းချက်ဖြစ်စေမလွယ်ကူပါ။ ဒါဟာပထမ ဦး ဆုံးအကြိမ်ကနေနားလည်သဘောပေါက်ထားရမည်, မှန်ကန်စွာဆုံးမisဝါဒပေးမထားဘူးသောခွေးကလေး, အိမ်မှာဆီးဆက်လက်အတော်လေးဖွယ်ရှိသည်။ ထိုအကြောင်းပြချက်ကြောင့်ထိုတိရစ္ဆာန်သည်အကြိမ်ပေါင်းများစွာလမ်းပေါ်တွင်အဆုံးသတ်သွားသည်။ သို့မဟုတ်ပင် ပို၍ ဆိုးသည်မှာ, တူးဆွတိရစ္ဆာန်ရုံ - သန့်ရှင်းရေး, Pun ရည်ရွယ်ပါသည်။

ဒါကိုနားလည်ပြီးနားလည်သဘောပေါက်ပြီးတဲ့နောက်ခွေးတွေကနေခွေးတွေကိုဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူတယ်၊ ပြီးတော့ငါတွေ့ကြုံခဲ့ရတဲ့လက်တွေ့ကျကိစ္စရပ်များကိုကြည့်ကြပါစို့။

ဘာမှလုပ်ဖို့သင်ယူခြင်း

ခွေးတွေဟာအခြေခံကျကျလေ့လာသင်ယူကြတာ၊ ပြီးတော့သူတို့ရဲ့သင်ယူမှုကိုငါတို့ကဲ့သို့စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအနေအထားပေါ်တွင်အခြေခံသည်။ မည်သည့်အတွေ့အကြုံသစ်ကိုမဆို“ နှစ်သက်ဖွယ်” သို့မဟုတ်“ မနှစ်မြို့ဖွယ်” အဖြစ်တန်ဖိုး ထား၍ စိတ်လှုပ်ရှားမှုနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။

အကဲဖြတ်မှုရလဒ်သည်သူတို့အတွက်“ မနှစ်မြို့ဖွယ်” ဖြစ်သည့်အခါသူတို့သည်ကြောက်ရွံ့ခြင်း၊ အမျက်ဒေါသသို့မဟုတ်စိတ်ပျက်ခြင်းစသောအခြေခံစိတ်ခံစားမှုသုံးမျိုးနှင့်များသောအားဖြင့်ဆက်စပ်လေ့ရှိသည်။ ဤရွေ့ကားစိတ်ခံစားမှုများသောအားဖြင့်အကျိုးဆက်အဖြစ်သူတို့ရဲ့စိတ်ဖိစီးမှုယန္တရားတစ်ခု activation ဆောင်ခဲ့ရမည် ကျွန်ုပ်တို့၏သူငယ်ချင်းလေးသည်သူ၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးပြီးမည်သည့်အပြုအမူကိုမဆိုတိုးမြှင့်စေမည့်သူ၏စာနာအာရုံကြောစနစ်ကိုသက်ဝင်လှုပ်ရှားစေသည်။

ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည် ၄ ​​လအရွယ်ရှိခွေးကလေးကိုဆီးအိုင်ထဲထည့်။ သူ့ကိုရိုက်နှက်ပြီးအပြစ်ပေးသည်ကိုကျွန်ုပ်တို့သဘောပေါက်ရမည်။ သူကအလွန်မနှစ်မြို့ဖွယ်တစ်ခုခုအဖြစ်တန်ဖိုးထားပါလိမ့်မယ် ရလဒ်အနေဖြင့်ပညာတတ်သည့်ခွေးတစ်ကောင်မရှိခြင်းသည်ငယ်စဉ်ကပင်စိတ်ဖိစီးမှုခံစားခဲ့ရပြီးကျွန်ုပ်တို့အာရုံစိုက်နေသည့်ခွေးတစ်ကောင်ရှိလိမ့်မည်။ ၎င်းသည်ပိုင်ရှင်နှင့်ခွေးအကြားရှိစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှောင်ကြိုးနှင့် ပတ်သက်၍ အလွန်မကောင်းမွန်ပါ။ ဒီဟာကရိုင်းစိုင်းတယ်၊ ငါတို့အဆုံးသတ်ရမယ်။

ကျွန်ုပ်တို့သည်သူမနှစ်သက်သောအရာကိုသာပြောခြင်းအားဖြင့်ခွေးအားသင်ကြားပေးခြင်းနှင့်သူ၏သဘာဝလိုအပ်ချက်များ (သို့) ပင်ကိုအသိစိတ်များကြောင့်ကိုယ်ထိလက်ရောက်ဖိနှိပ်ခြင်းအားဖြင့်မည်သည့်အခါကမျှသင်ကြားပေးနိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ ကျနော်တို့သာစိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်ပေါ်စေပြီးအများကြီးပိုကြီးတဲ့ပြproblemနာဖွံ့ဖြိုးဆဲအဆုံးသတ်နိုင်ပါလိမ့်မယ်။

ပညာရေးအတွက်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြစ်ဒဏ်အပေါ်မှီခိုရခြင်း၏ပြisနာမှာကျောင်းသားအားသင်ကြားရန်အဆုံးသတ်သည့်တစ်ခုတည်းသောအရာမှာအကြမ်းဖက်မှုမှတစ်ဆင့်ပconflictsိပက္ခများကိုဖြေရှင်းရန်ဖြစ်သည်။ ထိုအကလေးတွေသို့မဟုတ်ခွေးများအတွက်မသင့်တော်ပါ။

လမ်းပေါ်မှာမိမိခွေးကိုသက်သာအောင်ခွေးကိုသင်ပေးချင်တယ်ဆိုရင်ဒီဟာကပထမအဆင့်ဖြစ်တယ်။ သင်လုပ်သည့်အခါအပြစ်ပေးခြင်းမဟုတ်ပါကအကျိုးပေးသကဲ့သို့မဟုတ်ပါ။

ရဲ့ညီမျှခြင်းကိုစိတ်ဖိစီးမှုပေါင်းထည့်ကြပါစို့

ခွေးများစွာသည်သူတို့၏လိုအပ်ချက်များကိုမဖြည့်ဆည်းနိုင်ခြင်းနှင့်မည်သည့်လုပ်ငန်းစဉ်သည်သူတို့အိမ်တွင် peeing ကိုရပ်တန့်ရသည့်အကြောင်းရင်းတစ်ခုဖြစ်ကြောင်းသင်နားလည်ရပေမည်။

ပုံမှန်အားဖြင့်မိခင်မှခွဲထုတ်ထားသောခွေးပေါက်စတစ်ကောင်သည်စိတ်ဖိစီးမှုကိုခံစားနေရသည်။ ဤစိတ်ဖိစီးမှုသည်များသောအားဖြင့်အတော်လေးစိတ်ထိခိုက်ဖွယ်ဖြစ်ပြီးများသောအားဖြင့်အခြေအနေသည်တောင်းဆိုသကဲ့သို့လူသားများကစာနာစိတ်မရှိကြပါ။ အပြစ်ပေးခြင်းနှင့်ကဲ့ရဲ့ရှုတ်ချခြင်းများမှသင်ကြားရန်ကြိုးစားခြင်းကဲ့သို့သောကြီးလေးသောအမှားများကိုကျွန်ုပ်တို့ပြုလုပ်နိုင်သည်။ ၎င်းသည်သူအားကောင်းစွာမစီမံနိုင်သည့်အခြေအနေမျိုးတွင်ထားရှိခြင်းသည်စိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်စေသောအရင်းအမြစ်ဖြစ်လိမ့်မည်။

ခွေးတစ်ကောင်ကိုဖိအားပေးတဲ့အခါ၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူကစိတ်ဖိစီးမှုကာလအတွင်းသင့်ခန္ဓာကိုယ်အတွင်းရှိစိတ်ဖိစီးမှုဟော်မုန်းများ၏ပိုလျှံမှုများကိုဆီးအားဖြင့်ဖယ်ရှားပေးသောကြောင့်ဖြစ်သည်။ သင်ဆီးသွားသည့်အခါရေပိုလိုအပ်လေ၊ များများသောက်လေလေသင်ဆီးသွားလေလေဖြစ်သည်။ ၎င်းသည်ဟန်ချက်ညီစေရန်နှင့်ငြိမ်ဝပ်စွာနေရသောအခြေအနေကိုမှန်ကန်စွာ ၀ င်ရောက်နိုင်ရန်လိုအပ်သည်။

အကယ်၍ သူသည်သူခံစားနေရသောစိတ်ဖိစီးမှုဖြစ်စဉ်များအပြင်ကျွန်ုပ်တို့သည်စိတ်ဖိစီးမှုများကိုထပ်မံထည့်သွင်းခြင်း၊ သူ့ကိုဆူညံခြင်း၊ အော်ဟစ်ခြင်းနှင့်အုပ်စုမှခွဲထုတ်ခြင်းစသည်တို့ကိုကျွန်ုပ်တို့မသိရှိရလျှင်ကျွန်ုပ်တို့သည်မီးထဲသို့လောင်စာများပိုမိုထည့်သွင်းနိုင်မည်ဖြစ်သည်။ သင်ကြည့်လိုသည့်အတိုင်းသူ၏ဆီးအိမ်အတွင်းသို့အရည်သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုသောအရည်။

လူအများစုကသူတို့လုပ်သောအရာသည်သောက်သုံးရေကိုကန့်သတ်ခြင်းသို့မဟုတ်တိုက်ရိုက်ထုတ်ယူခြင်းဖြစ်သည် ကြီးလေးသောအမှား။ ဤအရာသည်ပြtheနာကိုသာတိုးပွားစေလိမ့်မည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်၎င်းတို့လက်ချောင်းထိပ်ရှိရေများသည်ဖိစီးမှုကိုသာဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သောကြောင့်အရင်းအမြစ်များကိုအမြဲတမ်းလက်လှမ်းမမှီနိုင်ခြင်းကြောင့်သွေးထဲတွင်ပိုသောစိတ်ဖိစီးမှုဟော်မုန်းများကိုဖယ်ရှားနိုင်ရန်ရေပိုမိုလိုအပ်လိမ့်မည်။ နှင့်ထိုရေမရှိခြင်း, စိတ်ဖိစီးမှုပို။ ပင်တိုးပွားစေမည် ထို့ကြောင့်သူတို့ကိုယ်တိုင်အားဖြင့်ထွက်ရရန်အဘို့အမဖြစ်နိုင်ဖြစ်လိမ့်မည်သည့်အနေဖြင့်ကွင်းဆက်စတင် နှင့်သင်၏ခန္ဓာကိုယ်ထဲကဓာတုပစ်စညျးပြောအများကြီးရှိပါတယ်သော။

လူ့မမျှတမှု

ဖော်ပြခဲ့တဲ့အရာအားလုံးအပြင်အမှားလုပ်မိတဲ့အချိန်မှာမှန်ကန်တဲ့လုပ်ရပ်ကိုမပြောဘဲပြောခြင်းဟာအလွန်မတရားဘူး။ ပြီးတော့ဒါကအလွန်လူ့အရာဖြစ်တယ်။

ခွေးတစ်ကောင်ရှိတယ်၊ သူ့ကိုခဏခဏရိုက်နှက်ပြီးခိုင်းတဲ့သူကိုအမြန်ဆုံး၊ မာန်မာနနဲ့ခိုင်းတဲ့သူကသူသဘောတူထားတဲ့အတိုင်းလုပ်ပြီးပျော်ရွှင်လာတဲ့အခါသူ့ခွေးကိုဆုချသင့်တယ်။

တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်သည်ကျွန်ုပ်တို့က၎င်းကိုပိုင်ရှင်ဖြစ်ကြောင်းလက်ခံပြီး၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့အားအမြဲတမ်းကျေနပ်အားရမှုရှိရန်လိုသည်မှာအရေးမပါဟုယူမှတ်ရန်လိုသည်မှာမက်ဆီယန်ရှုပ်ထွေးမှုများနှင့်အတူလူမှုဖူလုံရေးဖြစ်ခြင်းနှင့်ပိုမိုနီးစပ်သောကြီးမြတ်သောစိတ်ဆန္ဒသည်ဖြစ်ခြင်းထက်ခံရရန်ဖြစ်သည် ခွေးကဲ့သို့သစ္စာစောင့်သောတိရိစ္ဆာန်၏အကောင်းဆုံးမိတ်ဆွေနှင့်အဖော်။

ငါ့ခွေးကလေးကကလေးလိုပဲ

သငျသညျမိမိကိုမိမိအပေါ်ဆီးအဘို့ 2 နှစ်အရွယ်လူ့ကလေးကဲ့ရဲ့မလား? တစ်ခြားသူတစ် ဦး အနေနှင့်ပုံမှန်လုပ်သည်ကိုသင်မြင်ပါသလား။ လုံးဝမဟုတ်ပါဘူး။ သူမွေးဖွားသည်နှင့်သဘာဝဖွံ့ဖြိုးမှုအဆင့်အတွင်းသို့ ၀ င်ရောက်သောကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့ကလေးငယ်သည်မိမိကိုယ်ကိုဆီးသွားစေခြင်းမှာပုံမှန်အတိုင်းဖြစ်သည်။ သူ၏ခန္ဓာဗေဒသည်အပြည့်အဝမဖွံ့ဖြိုးသေးပါ၊ သူ၏ဆီးအိမ်နှင့် sphincter တို့ကို ဆက်၍ မကိုင်တွယ်နိုင်ပါ။ သင်မကြာခဏပြောင်းရွှေ့ရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာငါအရင်ကပြောခဲ့သလိုသဘာဝပဲ။ ကောင်းပြီ, ခွေးပေါက်စအတွက်အတိအကျတူညီသည်။

သူ့ကိုမှားတယ်လို့ပြောတာမဟုတ်ဘူး၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူကဒါမှားတယ်လို့သင်လုံးဝမသိဘူး၊ သင်အဲဒီလိုလုပ်ဖို့မလိုချင်ဘူး၊ အကြမ်းဖက်မှုနဲ့ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းကသူ့အားမြန်မြန်ဆန်ဆန်မြန်မြန်သိအောင်လုပ်နိုင်မှာမဟုတ်ဘူး၊ စိတ်ဖိစီးမှုများလွန်းခြင်းကြောင့်ငယ်ရွယ်သောအရွယ်မှဒေါသ၊ စိတ်ပျက်ခြင်း၊ ကြောက်ရွံ့ခြင်းစသည့်အဖျက်စွမ်းအားများကိုကိုင်တွယ်သောအခါ ပို၍ လုံခြုံမှုကင်းမဲ့စေသည်။ ဘယ်ကအနည်းဆုံးကျွန်တော်တို့ကိုမကိုက်ညီပါဘူး

ဘာလို့လဲဆိုတော့ဒါဟာစက်ဆုပ်ရွံရှာဖွယ်ကောင်းတဲ့လုပ်ရပ်တစ်ခုဖြစ်ပြီးသူ့လိုအပ်ချက်အတွက်နှာခေါင်းကိုပွတ်သပ်ပြီးထိပ်ဖျားကဲ့ရဲ့ခြင်းပဲ။

ကောင်းပြီ၊ မင်းနားလည်ပြီဆိုရင်မင်းရဲ့ခွေးအတွက်မျှော်လင့်ချက်ရှိနေသေးတယ်။ ဒါပေမယ့် ဤဆောင်းပါးကိုအစကတည်းကပြန်ဖတ်ပါ။

ဒါပေမယ့် Antonio ကိုကျွန်တော်ဘာလုပ်နိုင်ပါသလဲ။

အဘယ်သူမျှမအိမ်မှာကုစားရှိပါတယ်

သင်က internalize ရန်ရှိသည်။ အဘယ်သူမျှမအိမ်မှာကုစားရှိပါတယ်။ ငါတို့ခွေးကိုသူပိုင်တဲ့အိမ်မှာဆီးခွာမသွားအောင်ခွေးတွေကိုမဆီးတားနိုင်အောင်လွယ်ကူတဲ့လှည့်ကွက်တစ်ခု (သို့) နည်းစနစ်ဒါမှမဟုတ်နည်းပရိယာယ်မရှိပါဘူး။

ထို့အပြင်၎င်းတို့သည်အပြစ်ရှိကြောင်းမတွေ့ရှိသင့်ပါ၊ ၎င်းသည်နှစ် ဦး နှစ်ဖက်စလုံးမှတစ်ချိန်တည်းတွင်ယုတ်ညံ့သောသူ့ကိုခွေးကလေးတစ်ခွင်တွင်အပျက်သဘောဆောင်သောစိတ်ခံစားမှုမျိုးစုံကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ဒါကငါတို့အနည်းဆုံးလိုချင်တာပဲ။

အဲဒါကိုဘယ်လိုပြုပြင်ရမယ်ဆိုတာပြောနေတာ

ကောင်းပြီ၊ ကျယ်ပြန့်တဲ့ခေါင်းစဉ်တစ်ခုအနေဖြင့်၊ ငါဆောင်းပါးနှစ်ပုဒ်ထဲမှာပုံနှိပ်ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်၊ ဒီဟာကအသုံးအများဆုံးပျက်ကွက်မှုနဲ့ကွဲပြားခြားနားတဲ့အသွင်အပြင်တွေအကြောင်းပြောတဲ့ခွေးလိုအခြေခံအကြောင်းအရာတွေကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းလုပ်ဖို့ကြိုးစားတယ် ကလေးတစ်ယောက်ပါ။ (မင်းဒါကိုမင်းတို့မကြားဘူးဆိုရင်မှားသွားကြစို့) \ t ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာသို့မဟုတ်နှုတ်ဖြင့်အကြမ်းဖက်မှုသည်ပညာရေးမဟုတ်ပါ ၎င်းသည်အခြေအနေကိုယ်နှိုက်၏လူ့ကိုယ်ဝန်ဆောင်ခြင်းပြproblemနာ၏မေးခွန်းဖြစ်နိုင်သည်။

ဒါကြောင့်နောက်တစ်ပတ်မှာမင်းကိုငါထားခဲ့တော့မယ်လို့နောက်ဆောင်းပါးတစ်ခုမှာမင်းကိုဖိတ်ထားတာ။ဤသင်၏အကြိုက်ဆုံးခွေးစာမျက်နှာတွင်“ အိမ်ထဲ၌ငါ့ခွေးအားဆီးသွားခြင်းကိုမည်သို့ရပ်တန့်ရမည်နည်း” ခေါင်းစဉ်ဖြင့်ဖော်ပြလိမ့်မည်။ အဲဒါကိုလက်လွတ်မထားပါနဲ့

ပိုပြီးနှုတ်ခွန်းဆက်ခြင်းမရှိဘဲနှင့်လာမည့်အပတ်ကသည်အထိ။ သင့်ခွေးများကိုဂရုစိုက်ပါ